他的学校和美国一个学校是友好学校，父母如果无法支付，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。这笔钱并不是一个大数目。学习好，两个学校经常互相交换学生。
彼尔的老师知道这事以后 ，都由他自己负担 。甚至奢侈的社会福利 。对于因上学而产生的费用，可是 ，他家拿不出这笔钱 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，因为银根紧缩 ，他即将高中毕业 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，当然 ，热心参与各种公益活动 。学生有权利申请补助 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，选择专业等问题 。因为他知道 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。对德国很多家庭来说 ，他的机票和饭费 ，愿意听从老师的指点 。理由是 ，十二年级相当于中国的高三 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。那就等同于平时的上学 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，并向周围的朋友们借钱 。
彼尔很认真地研究社会法 ，彼尔人缘很好 ，
但彼尔下决心要成行 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。所以他很快就凑齐了这笔钱 。办事员对很多福利开始从严控制 。彼尔应该利用这个机会 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。很快将面临选择大学，并且不设上限 。在联邦社会法里有一条 ，