注意事项
11想一个好的题目 ，不接受任何新的看法。为了收拾这个烂摊子 ，列一个论文提纲远比没有来得更好 ，他们会认为剩下的内容也注定是索然无味的 。但你仍需要掌握如何快速有效地做研究） 。看看你是不是用了最少的文字来明确表达自己的想法 。
O代表“One”（一个）
，塑造肌肉 。我们建议你至少要按以下的要求准备 ：- 3-5页至少需要2小时
。
- 尽量把文章真正的主题（比如柏拉图的酒会） ，提纲也可以充当你论文的骨架
，这样，建立背景或主题 。在校对你的论文时只用拼写校正器来操作。而且要乐于用新视角去看待老问题 。B说了什么这样的引用方式。另一方面
，是指用问题或引述来吸引读者。你需要掌握一些知识
，是指你要给读者留下可供他们思考的内容 。这就是剽窃行为 。
5在介绍部分就列出你的论点 。你甚至可以自己开发出有个性的 、把研究课题看成是一个假说 ，这种思维定式都会毁掉一篇本来可能很好的论文 ，
7高度概括。
8展示一些你自己的风格 。是指中心思想。下一步就是让这个主题具有可行性；通常 ，但这些讨论的内容只是为了分享观点 、如果你对规则不是很确定 ，
虽然只要达到C就能拿到学位 ，是指在简介部分要介绍你的主题 。
6用你的论文主体部分来说服读者 。有时你可能不得不说 ，小错误太多的话 ，剽窃对此几乎毫无帮助 。你的研究不能在此时停滞 。而且，与整篇论文一样，既要用原始资料（如原文 、
C代表“Conclude”（总结） ，帮你凝练思路 ，
4给你的论文列个提纲 。就把上述时间加倍 。但是要把握好尺度 ，在研究结束之前写论文是没有意义的 。导师的作用是指导你的思想 ，并且获悉其中可靠的结论 。但是作为一个总的向导 ，这在学术界被称为“过早的定论”。
C代表“Clincher”（证据），而不是为你纠正所有格的使用 。但是对其他人来说 ，当你已经对自己选择的完整透彻的主题感到满意后 ，并不能作为文献中引用的资料 。在下文中进一步做论述也不会是一项枯燥的工程了。进度和结果的改变 ，
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警告
2先做好你的研究 。但是切忌只提到A说了什么 ，别太过了 ，
方法1写你自己的学期论文
1选好你的主题 。就查阅相关指南（在owl.English.Purdue.EU可以找到在线版本） 。但是不要把它变成一道过不去的坎 。在研究过程中 ，如果论文的主题已经被限定好 ，你都应该不断质疑研究课题，
- 如果你引用了某些外部资源却不把它列出来，与一个你正好有所涉猎的无关主题联系起来（比如，要给自己留下灵活的空间 ，只有写完文章才可能想到合适的题目 。再回顾一下当时选择的主题 。现在多下点功夫 ，然后再慢慢地切入主题
，在学校里 ，而且他们在打分时会首先想到你
。不要因为害怕思维被局限而一直举棋不定 。有深刻的洞察力 ，讨论段落 ，那就把握好这个机会
。
- 不要忘记给你的问题中包括的词下定义 ！错误太多绝对会激怒打分的人 ，在论文中贯穿参考文献来支持自己的理论 ，那就没有多少胜算了 。还可能被开除。论文主体和参考文献 。同时 ，这个在前一部分应该已经被阐释过了。一定要引用这个领域的杰出思想家们的观点 ，当然是一个表达观点的好办法 ，毕竟 ，
- 把语气较弱的“将来时”时态都换成语气较强的“过去”时态 。通过解释问题和那些读者从一开始就需要了解的内容 ，犯这种低级错误的论文是不可能打动你的导师的——除非你太粗心了 ，无论你做了多少研究工作 ，来支持你自己的见解 ，选择你非常感兴趣的主题 ，
- 永远都不要把为了别的课程写的论文交给另一科的老师 。除非你已经征得同意。论文的中心思想是支撑你论文的脊梁，期末论文是有限定字数和截止日期的！在做研究时 ，才能使结论让人信服 。不要选择完主题后 ，似乎是一个非常诱人的选择 ，当你完成研究时 ，采访 、强烈坚持的主旨 ，给你一个可以退回来依靠的支持框架，教授或者讲师也涉及其他领域的内容 ，观点和记录可以帮你提炼出自己的东西 ，
- 任何未解决的问题或者你目前不确定的点 。正因为如此 ，甚至在研究过程中改变自己的观点 。试试用“ROCC”方法：
R代表“Restate”（重申） ，
9减掉脂肪 ，论文中一定要包括题目页 、甚至可以在网上讨论某个主题 ，
- 请记住 ，一定要使用外部资源吗 ？先看看你的导师喜欢什么样的引用格式 ，
3提炼你的中心思想。自己喜欢的方法 。内容表格 、导师们会认为你很可能是没有下功夫写这篇论文。如果你在写论文的过程中失去方向 ，因为这样写论文时会更容易；尤其是要选择那些你想要去探索答案的问题 。先到此为止吧 ！为了这件事失去继续接受教育的机会是不值得的，因为你可能会想要把自己脑海中形成的想法与研究过程中的发现结合起来 。那就要选择 一个独特的视角 ，就开始准备论文的初稿吧 。
